jueves, 28 de enero de 2016

Ejercicios De Autoevaluación. 4º Tema.




1.- El proceso que conduce al almacenamiento de información en la memoria consta de cuatro pasos:
         a) La percepción
         b) La codificación
         c) La retención
         d) La recuperación

2.- El modelo de almacenamiento y transferencia de la memoria, que distingue tres tipos de memoria se debe a los autores Atkinson y Shiffrin , siendo los tres tipos de memoria los siguientes: La memoria sensorial, a corto plazo y a largo plazo.

3.- Los autores que señalan que la memoria depende de la profundidad con que procesemos la información son: Craik y Lockhart.

4.- Señala si son Verdaderas y Falsas las siguientes afirmaciones:
     a) En la memoria sensorial las información dura 20 minutos. Falso
     b) El establecer asociaciones con una información ayuda a recordarla. Verdadero
     c) En la memoria, codificamos la información sólo por el significado. Falso
     d) Craik y Lockart identifican tres tipos de memoria. Falso
     e) Recordamos mejor lo primero y lo último que hemos aprendido. Verdadero

5.- La Memoria Sensorial posee tres características fundamentales, que son:

-Solo registra los efectos sensoriales del estímulo.
-Su capacidad es relativamente grande.
-Su duración es muy breve.

6.- Las causas más importantes del olvido son: El olvido motivado, el decaimiento del trazo de la memoria o engrama, la interferencia y la curva del olvido.

7.- El primer investigador de la memoria que proporcionó una curva del olvido es  Hermann Ebbinghaus.

 
8.- Cuando una información aprendida antes o después dificulta que recordemos algo, se conoce con el nombre de interferencia o teoría conductista.

9.-. Con el nombre de Amnesia se designan varias alteraciones de la memoria. Señala los diferentes tipos de Amnesia anterógrada y retrógrada.

10.- Las diferentes medidas de la Memoria son: reaprendizaje, reconocimiento y recuerdo.

11.- El Sindrome de Korsakoff es un trastorno de la memoria causado por ausencia de vitamina Br. Es causado por el alcohol.

12.- Para Freud, la principal causa del olvido era la represión.

13.- Cuando estoy triste recuerdo cosas tristes:
         a) Primacía
         b) Recencia
         c) Estado de ánimo
         d) Vicencia

14.- ¿Cuánto tiempo permanece la información en la memoria sensorial?

Inferior a un segundo.

Comentario sobre el film: ''Y Tú, ¿Quién Eres?''

La familia Rivero se va de vacaciones veraniegas, Luis se traslada con su mujer y sus dos hijos a San Sebastián, quedándose en Madrid, su única hija, Ana y su padre.
Ana está opositando y decide permanecer en la capital para avanzar en sus estudios y estar cerca de su abuelo, Ricardo, que es acomodado en una residencia durante el periodo estival.
En la residencia, Ricardo, conocerá a Andrés, su compañero de habitación y nuevo amigo. Juntos recordarán vivencias de la juventud, llegándose a producir episodios tiernos y divertidos. Durante el transcurso del verano el mal de Alzheimer acecha a Ricardo. 

 La película no se adentra en el mundo profundo y terrible de la enfermedad, pero si narra el principio de la misma. Tambien narra la historia de amor que tienen Ana y médico de su abuelo.
Ana decidejar las oposiciones y dedicarse a cuidar a su abuelo enfermo de alzheimer. Su padre se opone rotundamente pero su madre sin embargo la apoya.
El abuelo un dia decide salir a comprarleun regalo a su nieta y se pierde, ya que sele olvida de donde ha venido y como no lleva la pulsera para ser localizado no puede volver a la residencia hasta que lo encuentra la policia.
Al final de la película podemos ver como Ana,e derrumba al ver queun dia mientras planea en su casa el dia a dia de su abuelo, este no la reconoce.
 En mi opinión es una película necesaria para conocer a fondo los problemas de esta enfermedad que se ha convertido en una de las más graves del S. XXI, no es demasiado brillante en lo que se refiere a calidad cinematográfica, aunque podríamos destacar a Ana, ya que es una nieta capaz de sacrificar su sueño y el sueño de su padre para formarse como cuidadora de su abuelo.  





 

viernes, 22 de enero de 2016

Afasia Y Agnosia.

Afasia.

  La afasia es un trastorno causado por lesiones en las partes del cerebro que controlan el lenguaje. Puede dificultar la lectura, la escritura y expresar lo que se desea decir. Es más común en los adultos que sufrieron un derrame. Otras causas pueden ser los tumores cerebrales, las infecciones, las lesiones y la demencia. El tipo de problema que tenga y la gravedad dependerán de la parte del cerebro que sufrió el daño y de la magnitud del mismo.
Existen cuatro tipos principales:
  • Afasia expresiva: el paciente sabe lo que quiere decir, pero tiene dificultad para decirlo o escribirlo
  • Afasia receptiva: se escucha la voz o puede leer un impreso, pero no le encuentra sentido a lo que lee o escucha
  • Afasia anómica: tiene dificultad para usar las palabras correctas para describir objetos, los lugares o los eventos
  • Afasia global: el paciente no puede hablar, entender lo que se le dice, leer o escribir
Algunas personas se recuperan de una afasia sin tratamiento.



 

Agnosia .

Agnosia es la interrupción en la capacidad para reconocer estímulos previamente aprendidos, o de aprender nuevos estímulos, sin haber deficiencia en la percepción, lenguaje o intelecto. En la agnosia la dificultad para reconocer los estímulos no puede ser atribuido a defectos sensoriales, como perdida de visión por alteración ocular, o a falta de familiaridad con el estímulo presentado.
Se diferencia de la afasia anómica en que la persona que padece esta puede describir el objeto, aunque no pueda acceder al nombre para referirlo. 
En la agnnosia visual, por ejemplo, el sujeto puede ver con normalidad, ya que el funcionamiento de su sistema visual es correcto, pero es incapaz de interpretar, describir o reconocer lo que está viendo.

 
El conocido Fenómeno de “Punta de la Lengua” (“sé que sé algo aunque no puedo recordarlo, aunque lo tengo en la punta de la lengua”) es un estado subjetivo que, en ciertas ocasiones, experimenta una persona cuando está seguro de que conoce una palabra determinada pero, al mismo tiempo, no es capaz de acceder a ella y emitirla. Se trataría de un fallo selectivo en la recuperación léxica desde la memoria semántica.
Se trata de un diseño de una investigación que analizaría el efecto priming, en dos variedades diferentes: semántico vs perceptual (visual), en el fenómeno PL. En el experimento participarían 180 sujetos (hombres/mujeres), de edades comprendidas entre 25 a 55 años, distribuidos en diferentes grupos de edad. Controlado el efecto nivel cultural y el tipo de priming semántico, solo se presenta de tipo asociativo.
La hipótesis formulada es que se esperará obtener mejor latencia de respuesta cuando en la tarea de inducción del fenómeno PL se presente el priming semántico que cuando se presente el priming visual.

 

jueves, 21 de enero de 2016

Amnesia.



 Significado de Amnesia.
 La amnesia es un trastorno del funcionamiento de la memoria, durante el cual el individuo es incapaz de conservar o recuperar información almacenada con anterioridad. Las causas de la amnesia son orgánicas o funcionales.La amnesia histérica post-traumática es un ejemplo de este factor. La amnesia puede ser también espontánea, en el caso de la amnesia transitoria global se tiene mayor índice de casos en personas entre la edad media y de avanzada edad, particularmente varones, y usualmente dura menos de 24 horas.

 Tipos de Amnesia.
  • Clasificación Cronológica.
- Amnesia Anterógrada: Los nuevos eventos no son transferidos a la memoria a largo plazo, así que el que la sufre no será capaz de recordar nada que haya ocurrido después del inicio de este tipo de amnesia por más que un pequeño momento.
- Amnesia Retrógrada: No se recordarán eventos que hayan ocurrido antes del comienzo de la enfermedad.

  • Clasficación etiológica.  
-Amnesia Postraumática:  es causada por una lesión en la cabeza que no penetra el cráneo. Es frecuentemente transitoria; la duración de la amnesia está relacionada con el grado de daño causado. Un trauma ligero, como un accidente automovilístico que resulte en no más que un ligero latigazo, puede causar al ocupante no recordar los eventos ocurridos justo antes del accidente, debido a una breve interrupción en el mecanismo de transferencia de la memoria de corto a largo plazo.
-Amnesia Mental:  Es un trauma psicológico causado por alguna depresión generalmente por algún ser u objeto.
-Estado de Fuga: Es causado por un trauma psicológico y usualmente es temporal. 
-Amnesia De La Niñez: Es la incapacidad común de recordar eventos de nuestra niñez.
-Amnesia global es la pérdida total de la memoria. Puede deberse por un mecanismo de defensa el cual ocurre después de un evento traumático.
-Amnesia post-hipnótica acontece cuando eventos durante la hipnosis son olvidados, o donde eventos anteriores no pueden ser recordados.

Comentarios Sobre Videos Referidos Con La Memoria.

En este apartado vamos a tratar de hacer un comentario sobre los videos relacionados con la memoria que visualizamos el pasado martes en nuestra clase de psicología .
Descubrimos que los recuerdos son una red de tejidos neuronales y que a medida que almaceamos mas recuerdos se hace tupida. Además esta red esta viva y van cambiando de forma porque las neuronas que tenemos se van asociando entre ellas de manera diferente.
Nuestro cerebro esta formado por millones de neuronas.
La capacidad de almacenamiento de nuestro cerebro es muy dificil de calcular demanera exacta.
En primer lugar, no sabemos cómo medir el tamaño de una memoria. En segundo lugar, ciertos recuerdos participan de más detalles y, por tanto ocupan más espacio, y otros recuerdos se olvidan, así que liberan espacio. Además, también hay alguna información que simplemente no vale la pena recordar.

Visualizamos también videos sobre una persona llamada Alejandro quien era ingeniero de montes. Este sufrió un accidente de tráfico el cual le dejó graves secuelas. Desde entoncessu vida ya no es la misma ya que necesita ayuda para realizar todas las tareas del dia a dia. Tuvo problemas con su mujer porque ni siquiera su relación era la misma. Esto desembocó en una separación que realmente afectó a Alejandro.
Actualmente su situación ha mejorado aunque sigue teniendo problemas causados por la amnesia. Realmente nadie sabe lo que significa esta enfermedad hasta que alguien de nuestro entorno o nosotros mismos la sufre. La memoria nos hace falta para todas y cada una de las situaciones que se nos presenten en la vida y, sin ella estamos perdidos.
Por algo tan repentino como un accidente de tráfico tu vida se puede convertir en un infierno.
Estuvimos tratando de comprender también la vida de otro chico de Inglaterra el cual antes de su accidente estudiaba en la perstigiosa universidad de Cambridge. En una de sus reuniones con sus tutores sufrió un derrame cerebral y se desplomó en el suelo, tras despertarse le diagnosticaron que sufría amnesia y desde entonces tiene que viajar con una grabadora en su bolsillo porque no era capaz de grabar sus recuerdos en su propia memoria.

El el último video estuvimos tratando a las personas con alzheimer.
El alzheimer es una enfermedad mental progresiva que se caracteriza por una degeneración de las células nerviosas del cerebro y una disminución de la masa cerebral; las manifestaciones básicas son la pérdida de memoria, la desorientación temporal y espacial y el deterioro intelectual y personal
Observamos cuales podían ser las primeras señales de sufrir este tipo de pérdida de memoria. Las cuales son:

1) Dificultad a la hora de realizar las tareas del hogar.
2) Dificultad a la hora de planifiar o resolver problemas.
3) Dificultad para realizar las tareas habituales.
4) Desorientación de tiempo y lugar.
5) Nuevos problemas con el uso de palabras en el habla o en lo escrito.
6) Colocación de objetos fuera de lugar y la falta de habilidad para retrazar sus pasos.
7)  Disminución o falta del buen juicio.
8)  Pérdida de iniciativa para tomar parte en el trabajo o en las actividades sociales.
9)  Cambios en el humor o la personalidad.
10) Dificultad para comprender imágenes visuales y cómo objetos se relacionan uno al otro en el ambiente.
En primer lugar, no sabemos cómo medir el tamaño de una memoria. En segundo lugar, ciertos recuerdos participan de más detalles y, por tanto ocupan más espacio, y otros recuerdos se olvidan, así que liberan espacio. Además, también hay alguna información que simplemente no vale la pena recordar. - See more at: http://bitnavegante.blogspot.com.es/2010/04/cuanto-llega-la-capacidad-de-memoria.html#sthash.DYbrKfcW.dpuf
En primer lugar, no sabemos cómo medir el tamaño de una memoria. En segundo lugar, ciertos recuerdos participan de más detalles y, por tanto ocupan más espacio, y otros recuerdos se olvidan, así que liberan espacio. Además, también hay alguna información que simplemente no vale la pena recordar. - See more at: http://bitnavegante.blogspot.com.es/2010/04/cuanto-llega-la-capacidad-de-memoria.html#sthash.DYbrKfcW.dpufEn primer lugar, no sabemos cómo medir el tamaño de una memoria. En segundo lugar, ciertos recuerdos participan de más detalles y, por tanto ocupan más espacio, y otros recuerdos se olvidan, así que liberan espacio. Además, también hay alguna información que simplemente no vale la pena recordar.
 
En primer lugar, no sabemos cómo medir el tamaño de una memoria. En segundo lugar, ciertos recuerdos participan de más detalles y, por tanto ocupan más espacio, y otros recuerdos se olvidan, así que liberan espacio. Además, también hay alguna información que simplemente no vale la pena recordar. - See more at: http://bitnavegante.blogspot.com.es/2010/04/cuanto-llega-la-capacidad-de-memoria.html#sthash.DYbrKfcW.dpuf

jueves, 14 de enero de 2016

Actividades de comprensión. 4º Tema.





Actividades de comprensión

 Actividades de comprensión

1.- El almacenamiento en la memoria tiene lugar en cuatro pasos, que son:

1º) Hay que percibir la información por medio de algún sentido y ser consciente de ello.
2º)La información debe introducirse en la memoria mediante la codificación, proceso mediante el cual se prepara la información para el almacenamiento organizándoos de alguna forma significativa.
3º) Retenerla.
4º) Hay que poder recuperarla para que pueda ser utilizada.

2.- ¿Qué es la memoria?

La memoria es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.

3.- Cita algunas formas de codificación que faciliten el almacenamiento del material en la memoria.

Repetición asociativa, organización, técnica del agrupamiento...

4.- ¿Qué tipos de Memoria Sensorial señalan Atkinson y Shiffrin?

Hay dos tipos:visual o icónica y auditiva o ecoica.

5.- Indica algunas características de la Memoria a Corto Plazo.


- La información permanece muy poco tiempo, unos 20 segundos.

- El repaso nos ayuda a retener la información.

- La capacidad es reducida, aunque podemos aumentarla.

6.- Explica qué son los efectos de Primacía y Recencia.


Recordamos mejor los elementos que se aprenden en primer lugar (efecto de primacía) y los que se aprenden en último lugar (efecto de recencia). Cuando estás en un grupo de ocho o diez personas y te dicen sus nombres, recuerdas mejor los dos primeros y los dos últimos. Parece ser que los primeros nombres entran en la MLP y los otros en la MCP, donde el material es desplazado por la nueva información; por eso recordamos los dos últimos que aún no han sido reemplazados.


7.- Una de las razones por las que olvidamos es la interferencia. Explica este fenómeno.

La razón por la cual olvidamos es que otra información, aprendida antes o después, interfiere o dificulta que recordemos, tanto en la memoria a corto plazo como a largo plazo.


8.- ¿ Qué es el Efecto de Von Restorff?
Recordamos mejor los elementos raros. Si uno de los nombres de las personas del grupo de trabajo, que estaban en medio, fuera famoso o distinguido, probablemente se recordaría.

9.- Analiza la Curva del Olvido de Ebbinghaus y contesta ¿Merece la pena reaprender o estudiar de nuevo el material?


Merece la pena dedicar un tiempo a reaprender de nuevo el material; pues si después de aprender la lista la repasaba 30 veces más recordaba mejor las sílabas.


10.- ¿ Qué es la Amnesia?

La amnesia es un trastorno del funcionamiento de la memoria, durante el cual el individuo es incapaz de conservar o recuperar información almacenada con anterioridad. Las causas de la amnesia son orgánicas o funcionales. Las orgánicas incluyen daño al cerebro, causado por enfermedades o traumas, o por uso de ciertas drogas (generalmente sedantes). Las funcionales son factores psicológicos, como mecanismos de defensa. La amnesia histérica pos-traumática es un ejemplo de este factor. La amnesia puede ser también espontánea, en el caso de la amnesia transitoria global (TGA por sus siglas en inglés) se tiene mayor índice de casos en personas entre la edad media y de avanzada edad, particularmente varones, y usualmente dura menos de 20 horas.


11.- Señalas las diferentes Medidas de la Memoria y explica cada una de ellas.
-El reaprendizaje: supuso el primer estudio sistemático de la memoria llavada a cabo en 1885 por Ebbinghaus. Memorizar sílabas sin sentido, combinando consonante-vocal-consonante.

-El reconocimiento: se escoge la respuesta comparando la información que se propone con la que esta almacenada en la memoria.

12.- Una vez visionado el Vídeo sobre el Alzheimer, explica cuáles son las causas y consecuencias de esta enfermedad.


13.- Infórmate sobre la Agnosia y explica la relación con el tema.


Agnosia, es la interrupción en la capacidad para reconocer estímulos previamente aprendidos o de aprender nuevos estímulos sin haber deficiencia en la alteración de la percepción, lenguaje o intelecto.
Se diferencia de la afasia anómica en que la persona que padece la primera puede describir el objeto, aunque no pueda acceder al nombre para referirlo. En la agnosia la persona no puede describir el objeto. Pero las habilidades sensoriales están conservadas.



14.- ¿Qué es el Síndrome de Korsakoff?

El síndrome de Korsakoff (psicosis de Korsakoff, síndrome amnésico-confabulación) es una enfermedad mental causada por ausencia de tiamina (vitamina B1). El síndrome recibe el nombre de Sergei Korsakov, neuropsiquiatra que popularizó la teoría. Se produce por el alcohol.

15.- Comenta las siguientes frases sobre la memoria:

*"Tarde se olvida lo que se aprendió con esfuerzo" (Seneca)
  • Lo que aprendemos con constancia y trabajo se almacena en nuestra memoria a largo plazo, por lo tanto es mas difícil que se olvide que lo que casi no prestamos atención y acabamos olvidando a lo largo de unos días.

* "Hay que haber empezado a perder la memoria, aunque sea sólo a retazos, para darse cuenta de que esta memoria es lo que constituye toda nuestra vida. Una vida sin memoria no sería vida... Nuestra memoria es nuestra coherencia, nuestra razón, nuestra acción, nuestro sentimiento. Sin ella no somos nada" (Luis Buñuel)

La memoria es una parte importantísima del ser humano, sin ella no sólo no recordaríamos como nos llamamos, donde vivimos o el coche que tenemos, sino que no sabríamos comer, no sentiríamos, no sabríamos hablar... En conclusión, nosotros somos la memoria.